馬簫簫，女，34歲，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，中小學(xué)一級教師。2009年畢業(yè)于保定學(xué)院，畢業(yè)后作為河北省第一批特崗教師，來到易縣大龍華中心小學(xué)工作，至今已有13年。懷揣著善良、真誠和責(zé)任，以情的付出贏得了情的回報，是學(xué)校師生、家長心目中的最美教師。
一、扎根山區(qū)，無悔選擇
2009年畢業(yè)后，來到了當(dāng)時的辦學(xué)條件相對落后、師資力量薄弱的易縣大龍華中心小學(xué)這所山區(qū)學(xué)校工作至今。這13年以來，她一直擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長及實(shí)驗(yàn)室管理員的職務(wù)，繁重的任務(wù)并沒有壓垮她，反而使她更加堅(jiān)韌。她已經(jīng)送走了八屆畢業(yè)班，教六年級每天都很充實(shí)，不能有絲毫的懈怠，有病也得扛著，風(fēng)雨無阻。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
作為教研組長、年級組長的她，是校長和教務(wù)主任的得力助手。她始終認(rèn)為“教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)”。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。堅(jiān)持專家引領(lǐng)，自主創(chuàng)新助力課改;堅(jiān)持主題教研，采取“一課三磨”的教研模式夯實(shí)教師教學(xué)基本功;堅(jiān)持“一個中心，七個環(huán)節(jié)”的教學(xué)流程，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。
三、線上教學(xué)，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)
線上教學(xué)的每一天，她都與學(xué)生同作息、共進(jìn)步。為了讓孩子們在“停課不停學(xué)”期間，開心快樂的學(xué)習(xí)，她組織科學(xué)教師開設(shè)科學(xué)趣味小課堂，每周還會為學(xué)生們提供科學(xué)興趣小實(shí)驗(yàn)，讓他們在家也可以操作，提醒有能力的學(xué)生用美篇將實(shí)驗(yàn)記錄下來。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還提高了他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
四、心系師生，搭建平臺
為了豐富山區(qū)孩子們的課外活動，她帶領(lǐng)全體教師教授學(xué)生背誦《大學(xué)》、《弟子規(guī)》、《論語》等國學(xué)經(jīng)典，讓國學(xué)經(jīng)典融入到學(xué)生的生活中。同年，大龍華中心小學(xué)收到邀請到鳥巢進(jìn)行《弟子規(guī)》操表演。為了讓山里的孩子們擁有和城市孩子一樣的舞臺，展現(xiàn)個性風(fēng)采，她組織教師成立了舞蹈、足球等多個社團(tuán)，為有特長、有愛好的學(xué)生提供個性化發(fā)展的平臺。
在她從教13年里，連續(xù)8年榮獲小學(xué)綜合“學(xué)科優(yōu)勝獎”;多次榮獲保定市小學(xué)科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比一等獎;多次榮獲保定市課件大賽一等獎;2016年在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中獲得教育部優(yōu)質(zhì)課獎勵;2017年被評為“課堂教學(xué)改革先進(jìn)個人”;2019年被評為“河北省優(yōu)秀班主任”;2020年8月有幸入圍鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計(jì)劃人選;2021年獲保定市骨干教師榮譽(yù)稱號。
面對這諸多的榮譽(yù)，她并不驕傲。因?yàn)樗宄卣J(rèn)識到所從事的事業(yè)雖然很平凡，但能成就農(nóng)村孩子的夢想，是她畢生的心愿，同時也詮釋了一位青年黨員教師在非常時期的使命和擔(dān)當(dāng)。她愿堅(jiān)守在這平凡的崗位上，去鑄就一個不平凡的人生。
